MIMA es un blog literario dirigido no solo a los docentes y a aquellos que emprenden ese camino, sino que además a padres y madres que se encuentren interesados en el tema de la educación en el Nivel Inicial.
CUENTO: "UN PAPÁ A LA MEDIDA" (PORQUE SON LO MÁS GRANDE QUE HAY)
Es un cuento muy lindo que realmente recomendamos que lo lean, así sean adultos o niños todos tenemos o hemos tenido un papá, mamá, o alguien a quién dedicarle este hermoso relato...
ENTREVISTA A UNA DOCENTE SOBRE EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA
20 AÑOS DE ANTIGÜEDAD EN LA DOCENCIA
¿QUÉ TIPO DE TEXTOS UTILIZAN PARA ABORDAR LA LECTO-ESCRITURA? ¿SON PORTADORES REALES O UTILIZAN FOTOCOPIAS?
Se usan textos variados; libros de cuentos, diarios, revistas, enciclopedias, textos digitalizados reales y ficcionales; es importante que el niño siempre este en contacto con todos para poder comparar y diferenciar.
¿CÓMO SON LAS SITUACIONES DE LECTURA? ¿LEE EL DOCENTE? ¿LEEN LOS NIÑOS? ¿HAY LECTORES MODELOS?
La lectura tiene diferentes momentos, necesidades e intenciones y para ello leen solos en voz alta o baja, o por ejemplo para buscar información les lee un adulto, tanto sea docente, padre, etc.; también leen ellos para otros niños; esta es la forma que tienen de acercarse a la lectura.
Los niños realizan primeramente una lectura de imágenes, luego, se trabaja con el nombre, ya sea: propio, de sus compañeros, del docente o de cosas del aula que generalmente están etiquetadas. Lo importante para destacar es que siempre están en contacto con textos en los cuales intentan leer palabras que asocian con palabras conocidas.
¿CÓMO EXPLICAN EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS?
Según el contexto donde está la palabra tratamos de hacer el significado entre todos, pero también haciendo uso del diccionario. (La docente la busca en el diccionario y luego les lee.)
¿QUÉ TIPO DE ESCRITURA REALIZAN LOS NIÑOS? NOMBRE PROPIO, FECHA Y DÍA, TIPO DE LETRA, CUMPLEAÑOS
Empiezan escribiendo su nombre, luego continúan por el de un compañero, la fecha, el tiempo y se va ampliando y complejizando a medida que transcurre el tiempo; generalmente, el primer tipo de texto es la lista.
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